SESIÓN No.8

SESIÓN No. 8

EVALUACIÓN AUTOMATIZADA

Se pueden organizar diversas actividades de forma digital, sobre todo actividades que permitan el registro automático de las respuestas que dan los alumnos y de los resultados que obtiene al momento de terminar la actividad
La evaluación automatizada debe verse como un recurso alternativo para mejorar las prácticas de evaluación en el aula.
La evaluación es el proceso pedagógico, instrumental, participativo, flexible, analítico y reflexivo que permite interpretar la información obtenida acerca de los niveles de logro que ha alcanzado las y los estudiantes, en las competencias esperadas. La evaluación debe cumplir funciones sustantivas como: diagnóstica, sumativa y formativa.

DISEÑO AUTOMATIZADO DE HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN

Las herramientas de evaluación en la actualidad son diversas, sin embargo, siguen existiendo formas tradicionales de aplicación de la evaluación objetiva porque se le sigue viendo como una prueba escrita, cuando en realidad desde lo teórico significa que es una evaluación que integra criterios previamente establecidos que permiten al maestro cualificar de forma concreta la actividad de aprendizaje que esta desarrollando.

Para fines prácticos se presenta la siguiente clasificación:

• Lista de Cotejo
• Rúbrica
• Escala de rango

LISTA DE COTEJO

Es una lista de criterios o aspectos que indican el logro de aprendizaje alcanzado por los alumnos, presenta dos opciones de respuesta SI y NO, esto sirve para establecer la presencia o ausencia del criterio de evaluación a valorar.

Ejemplo de lista de Cotejo

A continuación se presenta listas de cotejo diseñadas para actividades específica:

ESCALA DE RANGO

Consiste en una serie de indicadores y una escala gradual para evaluar a cada uno. Puede ser numérico, literal, gráfico y descriptivo.

A continuación se presenta un ejemplo de elaboración de escala de rango:

RÚBRICA

Es un instrumento de evaluación en el cual se establecen los criterios y niveles mediante la disposición de escalas para determinar la calidad de ejecución de los estudiantes en tareas específicas o productos que ellos realizan.

Pueden ser de dos tipos:

• Global: la idea de este instrumento es evaluar de forma total una actividad de aprendizaje.
• Analítica: esta detallada los aspectos a calificar en una tarea, es decir toma en cuenta la estructura de la actividad que se esta desarrollando.

 Se presentan algunos Link que contiene ejemplo de Rúbrica.

APLICACIONES

Los juegos interactivos tienen múltiples beneficios en el aprendizaje de los niños. Permiten reforzar la educación estimulando habilidades como la lingüística, viso espacial o la psicomotriz.

Otro de los beneficios de los juegos interactivos es el de juntar padres y niños en una misma actividad.

A continuación se presentan algunas herramientas disponibles para utilizar en el aula.

ÁRBOL A B C

Árbol ABC surge de la idea de una máma especialista en pedagogía infantil, este es un portal de educación inicial y primaria para niños de 3 a 10 años que aborda el aprendizaje a través de juegos educativas.

Presentación del portal





JUEGOS INTERACTIVOS PARA MOTIVAR  EL APRENDIZAJE INFANTIL

Basados en la teoría de las inteligencias múltiples, nuestros juegos didácticos online han sido creados por un equipo de docentes para integrar la educación y el entretenimiento en una experiencia de aprendizaje única. Árbol ABC es un mundo imaginario donde los pequeños ayudan a los personajes para completar los juegos. Este enfoque hace que el aprendizaje sea amigable y accesible para los niños creando un contexto que conecta las diferentes áreas del conocimiento.

COMPETENCIA  No. 1

MEMORIA DE VOCALES

Objetivo

• Identificar las vocales.
• Asocia las vocales mayúsculas con las minúsculas.
• Identifica las vocales iniciales en una lista de palabras.

COMPETENCIA No. 2 

JUGUEMOS CON LAS FORMAS

Objetivo

• Identificar y dibujar las formas geométricas.

COMPETENCIA No. 3

Aprendamos los Colore

Objetivo

• Identificar y nombrar los colore.

COMPETENCIA No.4 

Objetivo

• Identificar el orden de los números hasta 10.

 

COMPETENCIA No. 5

Objetivo:

• Identificar las vocales
• Asocia las vocales mayúsculas con las minúsculas.

MUNDO PRIMARIA

Mundo Primaria surge como una fuente de juegos y otros recursos didácticos gratuitos de gran calidad para niños de entre tres y doce años.

Mundo Primaria ofrece artículos de gran utilidad tanto para padres como para profesores, centrándose en temas de la actualidad educativa o dando recomendaciones para atender las necesidades didácticas de los pequeños. También encontrará artículos que acercarán el mundo del Arte a los niños, mostrándoles las obras más famosas contadas de forma simple y con datos curiosos.

 "JUEGO DE PUZZLES"

Los juegos de puzzles permiten a los niños  utilizar su inteligencia, incrementando así su capacidad de análisis y es que existen juegos de puzzles gratis como los crucigramas o juegos basados en letras y palabras que se presentan en sentidos verticales y horizontales, también están los juegos de rompecabezas donde los niños deberán montar una figura al unir varias piezas para componer una imagen.

Para los niños, los juegos de buscar objetos representan todo un reto ya que exige mayor grado de concentración. Como ejemplo, los juegos de puzzles para niños permiten seleccionar aquellas figuras para formar parejas, siendo un juego que exige memorización y agilidad, ya que el pequeño jugador deberá hacerlo en un tiempo estipulado.